البروفيسور فوبيرت يتحدث عن الإدراك وتعزيز الإدراك

حظي البروفيسور فوبير بشرف إجراء مقابلة معه في Neuronfire ، حيث قدمه الدكتور ديفيد باخ بوصفه "الخبير الأبرز عالميًا في الإدراك البصري". ديفيد باخ، الحاصل على دكتوراه في الطب، هو عالم أعصاب متخرج من جامعة هارفارد، ومؤسس ورئيس معهد بلاتيبوس، وهو مؤسسة بحثية تُعنى بتحسين الأداء المعرفي والتجربة الإنسانية بشكل جذري. بعد قراءة أبحاث مختبر فوبير بتفصيل، رغب الدكتور باخ في التعمق أكثر في كيفية إسهام التدريب البصري في تحسين القدرات المعرفية. نستعرض هنا بعض النقاط الرئيسية التي نوقشت.

ليس كل شيء واضحاً كما يبدو

بدأ البروفيسور فوبير مسيرته المهنية قبل عقود في مجال الذكاء الاصطناعي، واكتشف أن "...فيما يتعلق بالرؤية، لا شيء واضح كما يبدو".  إن الاعتقاد القديم بأن وظائف الدماغ كالإدراك والمعرفة منفصلة ليس صحيحاً، بل هي أكثر غموضاً وتكاملاً بطرق بالغة التعقيد.

عندما يتعلق الأمر بالرؤية، فإننا نستشعر الطاقة من خلال الموجات الضوئية، إلا أن هذه المعلومات لا تحمل معنىً. فهناك خصائص إدراكية تتجاوز عمليات الطاقة وتتطلب وظائف معرفية متقدمة لمعالجة العالم من حولنا. فعلى سبيل المثال، يمكن أن تُغير الاختلافات في الانتباه طريقة تفسيرنا لما ننظر إليه.

الرياضيون النخبة

نشأ اهتمام البروفيسور فوبير بالرياضيين من محاولته فهم المتطلبات اللازمة لمعالجة المشاهد الديناميكية. وتشمل هذه المتطلبات أمورًا يومية مثل عبور الطريق، والقيادة، والتنقل في مركز تجاري. لكن الرياضيين النخبة هم من يكسبون رزقهم فعليًا من معالجة المشاهد الديناميكية، ويتمتعون بقدرات فائقة بشكل ملحوظ.

والسؤال هو ما إذا كان ذلك بسبب تعرضهم لهذه الأنواع من المشاهد واعتيادهم عليها ببساطة، أم أن أدمغتهم تتكيف مع هذه المتطلبات على مستوى أساسي لتصبح أفضل في التعامل معها.

ما الذي يميزهم؟

لاختبار ذلك، قارن البروفيسور فوبيرت بين رياضيين محترفين وطلاب جامعيين في اختبار NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTrackerNeuroTracker NeuroTrackerNeuroTracker كان جديدًا ومحايدًا بالنسبة لهم. لذا، يبدو أن أدمغتهم تتمتع بمرونة أكبر وقدرة أعلى على التكيف مع معالجة المشاهد الديناميكية.

نتائج قابلة للتطبيق في الحياة الواقعية

يتمثل الهدف الأسمى للبروفيسور فوبير في معرفة ما إذا كان هذا النوع من التغيير في NeuroTracker (وهي مهمة مجردة) يُمكن أن يُحسّن الأداء الوظيفي في الحياة الواقعية. لذا، قام بتدريب لاعبي كرة قدم على NeuroTracker وقيم أدائهم في المباريات التنافسية. ووجد تحسناً ملحوظاً في دقة قراراتهم المتعلقة بالتمرير، بينما لم يجد أي فرق مع المجموعة الضابطة.

أكد الدكتور باخ على أهمية هذا النوع من النقل إلى الأداء في الحياة الواقعية:

«...الدراسات قوية للغاية... يستطيع البروفيسور فوبيرت أن يأخذ نخبة الرياضيين، الذين يعتمدون في عملهم على مراقبة الأهداف سريعة الحركة، ويعيد تدريب أدمغتهم بفضل المرونة العصبية، بحيث... تسمح لهم وظائفهم الإدراكية برؤية الأشياء بسرعة أكبر. وهذا يُترجم إلى تحسن بنسبة 15% في دقة التمرير. في الرياضات الاحترافية، حيث يمكن أن تُحدث نسبة 2% أو 3% فرقًا كبيرًا، تُعد هذه النتيجة استثنائية. أنا متحمسٌ جدًا لهذا الأمر. يُعلمنا هذا العمل أساسًا... أنه يُمكن تدريب حتى أفضل العقول البصرية في العالم لتصبح أفضل، وهذا يُترجم مباشرةً إلى تحسينات في الأداء.»

الدور المحوري لللدونة

اللدونة العصبية هي قدرة الدماغ على التكيف جسديًا مع متطلبات محددة لتحسين الأداء.

كانت المفاجأة الكبرى للبروفيسور فوبير هي اكتشافه أن الرياضيين النخبة يتمتعون بـ"مرونة متبقية". وقد شرح معنى ذلك بالنسبة للرياضيين العالميين

"وجودهم هناك... يعود إلى مرونتهم العالية. أعتقد أن هذا أحد المعايير. قد يظن المرء أن هذا الدماغ يكون في أفضل حالاته عند أعلى مستوى تنافسي، وأنه قد بلغ أقصى إمكاناته. لكن ربما وجودهم هناك يعود إلى قدرتهم على اكتساب إمكانات جديدة بسرعة وكفاءة أكبر. لقد كان الأمر مثيرًا للاهتمام حقًا."

ما وراء الرياضيين

من المعروف أن كبار السن يعانون من تغيرات طبيعية في وظائف الدماغ تؤدي إلى انخفاض في قدراتهم الحياتية اليومية. فعلى سبيل المثال، قد لا يمتلكون القدرة نفسها على تتبع حركة شيء ما بسرعة على المستوى الإدراكي. ويتساءل البروفيسور فوبير: هل تبقى هذه العمليات قابلة للتكيف لدى كبار السن؟

"الأمر المثير للاهتمام هو أننا أجرينا دراسة حول هذا الموضوع تحديدًا. في الواقع، لم نلحظ أي فرق في مرونة الدماغ بين كبار السن والشباب. بالطبع، تكون قدراتهم أقل بكثير في البداية، لكن معدل التطور كان متساويًا. لقد أظهرنا أن هذا التغيير... ينتقل بالفعل إلى شيء ذي معنى بالنسبة لهم. لقد درسنا قدرتهم على قراءة إشارات حركة الجسم. ولاحظنا أن قدرتهم... قد تحسنت بشكل ملحوظ."

وخلص الدكتور باخ والبروفيسور فوبير إلى أهمية أن هذا النوع من التحسينات لا يتطلب عادةً سوى ساعتين من التدريب الكلي، وأن التدريب المعرفي يمكن أن يكون عمليًا ومفيدًا لتحسين حياة أي شخص تقريبًا.

يمكنكم الاستماع إلى البودكاست المجاني هنا:

جوسلين فوبير - تحسين الإدراك من خلال التدريب البصري

‍