تأثير الألعاب الإلكترونية على السلوك الاجتماعي

توجد دراسات ونقاشات عديدة حول تأثير الألعاب الإلكترونية على السلوكيات الاجتماعية للأفراد. وتؤكد هذه الأبحاث أن هذه الألعاب تلعب دورًا محوريًا في الحياة الاجتماعية، إلى جانب كونها وسيلة ترفيهية. وتهدف هذه الدراسات إلى فهم هذه التأثيرات الاجتماعية، سواء كانت إيجابية أم سلبية. في هذه المقالة، سنستعرض بعضًا منها. فلنتعمق إذًا في تأثير الألعاب الإلكترونية على السلوكيات الاجتماعية!

أصول الألعاب عبر الإنترنت

ظهرت ألعاب الفيديو في البداية كشكل بديل للترفيه في الماضي. سواء كان الهدف منها التنافس مع صديق لتحقيق أعلى النقاط، أو مجرد استعراض حركات قتالية معقدة، فكلاهما يهدف إلى تمضية الوقت والاستمتاع بالتفاعل مع الأصدقاء. ومع مرور الوقت وتطور التكنولوجيا، تطورت ألعاب الفيديو أيضاً. فأصبحت أكثر تعقيداً، وتكيفت مع رسومات أفضل، وأظهرت شبهاً بالواقعية، إن لم يكن لمحات منها.

تفرّع هذا إلى أنواع عديدة، يخدم كل منها غرضه الخاص، ويلبي احتياجات فئات محددة. ومن بين هذه الأنواع الألعاب الإلكترونية، التي لا تقتصر على كونها وسيلة للترفيه فحسب، بل هي أيضاً مركز تواصل، حيث يمكن للأشخاص من جميع أنحاء العالم التفاعل في عالم افتراضي واحد.

التأثير على العقل البشري

خلافًا للاعتقاد السائد والتغطية الإعلامية الواسعة، أثبتت الدراسات العلمية أن ألعاب الفيديو تُقدم فوائد معرفية ونفسية عديدة. وقد لخصت عالمتا الأعصاب دافني بافيلييه وجين ماكغونيغال في محاضرات رئيسية على منصة TED. وتختلف هذه الفوائد باختلاف نوع اللعبة، فمثلاً، تُعرف ألعاب التصويب من منظور الشخص الأول، مثل Call of Duty، بأنها أكثر فائدة من الألعاب الإلكترونية البسيطة، مثل Minecraft. وسنتناول هنا بعضًا من هذه الفوائد بالتفصيل.

الادراك المكاني

الدراسات إلى أن ممارسة الألعاب الإلكترونية لها تأثير كبير على عقول اللاعبين. ويزعم الباحثون أن من بين فوائد الألعاب الإلكترونية تحسين مهاراتهم البصرية المكانية، أو ما يُعرف عادةً بالوعي المكاني.

الوعي المكاني هو قدرة الإنسان على إدراك وجود الأشياء في مكان معين، نسبةً إلى وضعية جسمه. إنها قدرة إدراكية فطرية تُمكّن الإنسان من التفاعل مع الأشياء المحيطة به. ومن الأمثلة الجيدة على الوعي المكاني قدرة الطفل الرضيع على إدراك أن الشيء يتحرك نحوه عندما يتحرك باتجاهه. عندها، تكون ردة فعل الطفل الأولية هي مد يده إليه عندما يكون في متناول يده.

أن تُحسّن الألعاب الإلكترونية قدرة اللاعب على الإدراك المكاني ، إذ تتطلب اللعبة من اللاعبين التفاعل السريع مع البيئة الافتراضية، والانتباه باستمرار للفخاخ والأعداء المتحركين والهجمات المفاجئة. حتى اللاعبون الذين يؤدون دور الدعم يركزون بشدة على مستوى صحة أعضاء فريقهم، ويجب أن يكونوا قادرين على الاستجابة السريعة له في أي لحظة.

أجرى الباحثون اختبارات معرفية على اللاعبين وغير اللاعبين، وخلصوا إلى أن اللاعبين يميلون إلى تتبع عدة عناصر في آن واحد، وبسرعة أكبر بكثير من غير اللاعبين. كما وجدوا أن اللاعبين قادرون على استبعاد العناصر غير الضرورية في بيئتهم بسرعة، والتركيز بشكل أكبر على الهدف المنشود. ويُظهرون أيضًا كفاءة أعلى في الانتقال من مهمة إلى أخرى، وهو ما يُعرف بمرونة الانتباه.

مهارات التحليل البصري

بعض الدراسات إلى أن لاعبي الألعاب الإلكترونية يتمتعون بمهارات تحليل بصري أفضل، وقدرة أكبر على حل المشكلات من خلال تحليل بيئة اللعبة. ويعتقد الباحثون أن هذه التحسينات مرتبطة ارتباطًا مباشرًا بالنشاط الذهني المكثف الناتج عن تركيز اللاعبين انتباههم البصري على بيئة اللعبة، بالإضافة إلى قدرتهم على كبح عوامل التشتيت.

مع ذلك، لا توجد دراسات كافية تُثبت وجود علاقة بين ممارسة الألعاب الإلكترونية وارتفاع معدل الذكاء، أو كيف يمكن أن تؤثر بشكل مباشر على الأداء الأكاديمي. ومع ذلك، بدأت المدارس تدريجيًا باستخدام الألعاب كوسيلة تعليمية للأطفال. ويُشاع أن ذلك يعود إلى انجذاب الأطفال إلى المؤثرات البصرية للألعاب وبيئتها التفاعلية، مقارنةً بأساليب التدريس التقليدية.

الصحة النفسية

إلى جانب أساليب التدريس المبتكرة، تُدرس الألعاب الإلكترونية كحلٍّ محتمل لمشاكل الصحة النفسية، مثل تحسين قدرة الأطفال المصابين بعسر القراءة على القراءة، إذ أظهرت هذه الألعاب مؤشرات على تحسين مهارات الانتباه البصري لدى اللاعبين بشكل ملحوظ. كما يُنظر إليها كحلٍّ محتمل لعلاج اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD)، حيث أشارت بعض الدلائل إلى أن ألعاب إطلاق النار من منظور الشخص الأول، التي تدور أحداثها في أجواء حربية، تُعدّ بيئات مألوفة للجنود الذين يعانون من هذا الاضطراب النفسي. ورغم هذه الفوائد، لا تخلو الألعاب الإلكترونية من بعض السلبيات، فلكل ميزة فيها خطر حدوث آثار جانبية غير مرغوب فيها.

التأثير على العدوان

يزعم باحثون آخرون أن الألعاب الإلكترونية قد يكون لها آثار سلبية على اللاعبين، لا سيما تلك التي تُعتبر عنيفة، وغالبًا ما تؤثر على تفاعلهم في الحياة الواقعية. وتُصنف ألعاب إطلاق النار من منظور الشخص الأول، وألعاب تقمص الأدوار الحركية، وألعاب الرعب ضمن الألعاب العنيفة. وتُركز الدراسات المتعلقة بالعنف في الألعاب عادةً على تقييم السلوكيات المنضبطة وغير المنضبطة، والمعروفة في مجال البحث العلمي بالمشاكل الداخلية والخارجية على التوالي.

المشكلات السلوكية الداخلية مقابل المشكلات السلوكية الخارجية

تشمل المشكلات الداخلية المشكلات السلوكية مثل القلق والاكتئاب، بينما تشمل المشكلات السلوكية الخارجية فرط النشاطوالسلوك العدواني غير المنضبط. ويعتمد تأثير هذه المشكلات السلوكية على اللاعبين على نوع الألعاب التي يقضون معظم وقتهم فيها.

على سبيل المثال، قد يؤدي لعب ألعاب تقمص الأدوار الجماعية عبر الإنترنت (MMORPG) إلى زيادة المشكلات السلوكية الداخلية كالاكتئاب والعزلة. قد ينبع هذا من اعتقادهم بأن فرص تكوين علاقات أفضل في هذه الألعابمقارنةً بالواقع. لذا، يميل بعض اللاعبين إلى الانعزال عن العالم الحقيقي، مفضلين إشباع احتياجاتهم الاجتماعية داخل اللعبة. هذه مشكلة شائعة في اليابان، حيث يميل بعض المواطنين، وخاصة الذكور، إلى تجنب التواصل الاجتماعي الحقيقي، مفضلين البقاء في المنزل ولعب الألعاب. وقد أطلق اليابانيون على هؤلاء اسم " هيكيكوموري".

من جهة أخرى، قد يؤدي لعب ألعاب إطلاق النار من منظور الشخص الأول، مثل لعبة Doom، أو ألعاب تقمص الأدوار العنيفة، مثل God of War، إلى مشاكل سلوكية ظاهرة، خاصةً لدى المراهقين. ويستند هذا الاعتقاد إلى فكرة أن المشاهد العنيفة والعدوانية في هذه الألعاب ستؤثر على نفسية اللاعب وتدفعه إلى محاكاة هذه السيناريوهات في الحياة الواقعية. وقد خلص الباحثون أيضاً إلى أنه كلما زادت واقعية الألعاب العنيفة، أو كلما اقتربت رسوماتها من جماليات الحياة الواقعية، زادت احتمالية ظهور سلوكيات عدوانية لدى اللاعبين.

لكن هناك باحثون يجادلون بأنه لا يوجد دليل قاطع يربط بين ألعاب الفيديو العنيفة والسلوكيات العدوانية. ويستشهدون غالبًا بأن غالبية الأشخاص الذين أظهروا سلوكيات عنيفة في الواقع لا علاقة لهم بألعاب الفيديو. كما توجد دراسات تزعم أن معظم المجرمين يعبرون عن ميولهم العنيفة غالبًا من خلال الكتابة في مذكراتهم، أو يستلهمون أفكارهم من الكتب التي قرأوها.

مع ذلك، لا يزال الآباء قلقين بشأن وجود العنف في الألعاب، ومدى سهولة وصول أطفالهم القاصرين إليها. ورغم أن شركات ألعاب الفيديو تتخذ إجراءات لضمان عدم وصول هذه الألعاب إلى أيدي الفئات العمرية الأقل نضجًا، وبغض النظر عن الجدل الدائر حول تأثير الألعاب الإلكترونية على السلوكيات العنيفة أو الانعزالية، فمن المؤكد أن هذه الألعاب قد ساهمت في تقريب الناس من بعضهم البعض، ووفرت وسيلة أخرى للتواصل الاجتماعي.

التأثير على المجتمع

ليس سراً أن إحدى أبرز مزايا الألعاب الإلكترونية هي قدرتها على التواصل مع الناس حول العالم عبر الإنترنت. فمهما بعدت المسافة بين الأصدقاء، يمكن تقريبها بمجرد تسجيل الدخول من جهاز الكمبيوتر. لقد جمعت هذه الألعاب بين وسيلتين أساسيتين: الترفيه والتواصل. وتشير الدراسات إلى أن لاعبي الألعاب الإلكترونية، مثل ألعاب تقمص الأدوار الجماعية عبر الإنترنت (MMORPG)، يميلون إلى الانسجام بسهولة مع الغرباء، إذ يتيح لهم التفاعل الاجتماعي داخل اللعبة التعرف على ثقافات الآخرين.

خلافًا لبعض الدراسات، يُظهر بعض الأشخاص مهارات اجتماعية رائعة اكتسبوها داخل الألعاب الإلكترونية، إذ غالبًا ما يُخطط هؤلاء الأشخاص، إذا ما وُجدوا في نفس المكان، للقاءات ويشاركون في أنشطة اجتماعية، تمامًا كأي شخص عادي. بل إن هناك حالات نشأت فيها علاقات حميمة داخل الألعاب الإلكترونية، وانتهت بالزواج في الواقع. ويُنظر إلى لاعبي الألعاب الإلكترونية عادةً على أنهم اجتماعيون للغاية، ويسهل التعامل معهم.

تشير الدراسات إلى أن هذا يعود إلى طبيعة بعض ألعاب تقمص الأدوار الجماعية عبر الإنترنت (MMORPG) التي تشجع العمل الجماعي لإنجاز المهام وتحقيق الأهداف، على عكس ألعاب اللاعب الفردي التي يقتصر فيها التحدي على لاعب واحد. كما تتضمن بعض ألعاب MMORPG الشهيرة مهام غارات ضخمة تتطلب من أربعة إلى ستة عشر لاعبًا التجمع في زنزانة واحدة لمحاولة غزوها، مما يجبر اللاعبين، الذين غالبًا ما يكونون غرباء في الواقع، على التواصل وإيجاد أرضية مشتركة لإنجاز المهمة.

سواء أكانت إيجابية أم سلبية، فمن المؤكد أن الألعاب الإلكترونية شكلت جزءًا كبيرًا من العصر الرقمي، ولها دور إيجابي في صقل شخصية الفرد ومهاراته الاجتماعية. ومع استمرار تطور الألعاب الإلكترونية ونمو مكتبتها الضخمة، كما هو الحال في متجر ستيمومواقع الألعاب الأخرى، فمن المؤكد أن تأثيرها على سلوكياتنا الاجتماعية سيستمر.