تُطلق الشركات في كل مكان العنان للإمكانات الكاملة للدماغ

لتقييم الانتقال من تدخل تدريبي NeuroTracker إلى مهام النقل القريبة والمتوسطة والبعيدة.

تم توزيع 84 مشاركًا من خريجي الجامعات (بمتوسط ​​عمر 21 عامًا) عشوائيًا على 3 مجموعات مُدرَّبة ومجموعة ضابطة سلبية. أكملت المجموعات المُدرَّبة إما 5 أو 3 جلسات قياسية من NeuroTracker، أو 5 جلسات من نسخة محمولة من NeuroTracker (جهاز لوحي Microsoft Surface Pro). أما المجموعة الضابطة السلبية، فقد أكملت فقط قياسات خط الأساس قبل وبعد التدريب باستخدام NeuroTracker . بعد ذلك، أكملت جميع المجموعات تقييمات قبل وبعد التدريب على مهمة تتبع ثنائية الأبعاد مبسطة لأجسام متعددة، وتقييم ذاكرة العمل N-back، ومهمة قيادة عسكرية قائمة على الفيديو.

أظهرت جميع المجموعات المُدرَّبة تحسُّنًا ملحوظًا في نتائج اختبار NeuroTracker بعد 20-30 دقيقة من التدريب. كما أظهرت المجموعة الضابطة السلبية تحسُّنًا طفيفًا بعد إكمالها الاختبارات الأساسية فقط. وقد انعكس تدريب NeuroTracker إيجابًا على نتائج اختبار تتبُّع الأجسام المتعددة ثنائي الأبعاد قبل وبعد التدريب، ولكن بتأثير أقل من التحسُّن في نتائج NeuroTracker . ولوحظ تحسُّن ملحوظ في أداء المجموعات المُدرَّبة في اختبار الذاكرة العاملة بعد التدريب، بينما لم يُلاحظ هذا التحسُّن لدى المجموعة الضابطة. ولم تُسجَّل أي آثار انتقالية في المهمة العسكرية القائمة على الفيديو.

لتقييم القدرات التعليمية لمجموعات الرياضيين النخبة مقارنة بالرياضيين الهواة وطلاب الجامعات غير الرياضيين في تقييم التدريب المعرفي المحايد (NeuroTracker).

تم تقييم 308 مشاركًا من خلال إكمال 15 جلسة NeuroTracker موزعة، وتم تجميعهم على النحو التالي: 102 رياضي محترف من النخبة (NHL، EPL، و Top 14 Rugby)، و173 رياضيًا من النخبة غير المحترفين في NCAA، و33 طالبًا جامعيًا غير رياضي.

أظهرت النتائج تباينًا واضحًا بين مستوى الأداء الرياضي والقدرات العقلية الأساسية المقابلة له في تعلم مهمة مشهد تجريدي وديناميكي معقد. فقد أظهر الرياضيون النخبة مستويات أساسية أولية أعلى بكثير من المجموعات الأخرى، إلى جانب معدلات تعلم متفوقة بشكل ملحوظ. كما أظهر الرياضيون النخبة غير المحترفين معدلات تعلم أعلى بكثير من مجموعة غير الرياضيين. ولأول مرة، تشير هذه الأدلة إلى أن إحدى السمات المميزة للرياضيين المحترفين النخبة هي براعتهم في التعلم الإدراكي المعرفي، المرتبطة بمستويات عالية بشكل استثنائي من المرونة العصبية، وأن NeuroTracker أداة حساسة لتقييم هذه القدرات بموضوعية.

لتقييم القدرات الإدراكية الإدراكية بين المراهقين الذكور والإناث وتحديد ما إذا كانت هناك اختلافات غير مكتشفة بين الجنسين في القدرات الإدراكية الإدراكية للرياضيين.

‍

أكمل 40 شخصًا من غير الرياضيين (20 فتى و20 فتاة) و40 رياضيًا (21 فتى و19 فتاة) تتراوح أعمارهم بين 17 و24 عامًا استبيانًا قصيرًا حول ممارساتهم الرياضية. ثم أكمل جميع المشاركين ثلاث جلسات من جلسات NeuroTracker .

‍

تؤكد النتائج تفوق القدرات الإدراكية الحسية لدى الرياضيين الشباب مقارنةً بغير الرياضيين. ومع ذلك، تشير النتائج أيضًا إلى اختلافات في أنماط الأداء بين الرياضيين والرياضيات، حيث حقق الرياضيون الذكور أعلى سرعات تتبع، بينما أظهرت الرياضيات الإناث تكيفًا أسرع مع المهمة بحلول الجلسة الثالثة. تُظهر هذه النتائج وجود علاقة وثيقة بين ممارسة الرياضة والقدرات الإدراكية الحسية خلال فترة المراهقة، ويبدو أن هذه العلاقة أكثر وضوحًا لدى الرياضيين في هذه الفئة العمرية.

تهدف هذه الدراسة إلى فحص ما إذا كان التدريب المنزلي باستخدام NeuroTrackerX يحسن الأداء المعرفي ويعدل نشاط الدماغ لدى لاعبي كرة القدم على مستوى الجامعة.

تم توزيع تسعة وعشرين لاعب كرة قدم جامعيين من الذكور عشوائياً على مجموعتين: مجموعة تدريب NeuroTracker (30 جلسة منزلية على مدار 9 أسابيع) ومجموعة ضابطة استمرت في أنشطتها المعتادة. شملت التقييمات قبل وبعد التدخل أداء NeuroTracker (3D-MOT)، ومهام الذاكرة العاملة 2-back و3-back، وتسجيلات تخطيط كهربية الدماغ (Fz) أثناء أداء مهمة n-back.

NeuroTracker NeuroTracker زيادةً ملحوظةً في NeuroTracker بعد التدريب (p < 0.001)، بينما لم تُظهر المجموعة الضابطة أي زيادة. تحسّن الأداء إلى ما يقارب 128-130% من المستوى الأساسي بعد حوالي 30 جلسة، مما يؤكد فعالية التعلّم في إطار التدريب الذاتي المنزلي.

تحسّن ملحوظ في دقة مهمة 2-back (p = 0.045) في NeuroTracker فقط، مما يشير إلى انتقال التأثير إلى الذاكرة العاملة وتحديث الانتباه تحت حمل معتدل. لم تُلاحظ أي تحسينات ملحوظة في مهمة 3-back الأكثر صعوبة. استجابت المجموعتان بشكل أسرع في الاختبار اللاحق، وهو ما يُرجّح أن يعكس تأثيرات الممارسة أكثر من كونه تغييرات خاصة بالتدريب.

خلال مهمة 2-back، زادت قوة نطاق ألفا (Fz) بشكل ملحوظ بعد التدريب في NeuroTracker (p < 0.001). يُفسّر الباحثون زيادة ألفا على أنها تعكس تحسّن تنظيم الانتباه والكفاءة العصبية (البوابة التثبيطية).

لتحديد ما إذا كان تدريب NeuroTracker يمكن أن يؤثر على أوقات رد الفعل عند الانطلاق، من خلال تحسين الانتباه الانتقائي لدى السباحين الرياضيين الجامعيين.

تم تقسيم 15 سباحًا وسباحة من فريق الجامعة إلى مجموعتين: مجموعة التدريب النشط ومجموعة الضبط. أكملت المجموعة النشطة برنامجًا تدريبيًا مكونًا من 10 جلسات NeuroTracker ، بينما لم تخضع مجموعة الضبط لأي تدريب. قبل التدريب وبعده، تم تقييم المشاركين ثلاث مرات لقياس أوقات رد الفعل عند الانطلاق من منصة الانطلاق باستخدام نظام Ares Omega Timing System.

أظهرت المجموعة الضابطة تحسناً طفيفاً في زمن رد الفعل، بينما أظهرت المجموعة التي خضعت لتدريب NeuroTracker تحسناً كبيراً في زمن رد الفعل (-11%). تشير هذه الدراسة التجريبية إلى أن الانتباه الانتقائي قد يكون عاملاً حاسماً في أداء زمن رد الفعل، وأن تدخلاً قصيراً بتدريب NeuroTracker يمكن أن يحسن أزمنة رد الفعل بشكل ملحوظ.

‍

للبحث في العلاقة بين خطوط الأساس في NeuroTracker ومقاييس أداء لاعبي كرة القدم على مدار موسمين احترافيين.

أكمل 11 لاعب كرة قدم يوناني محترف من ناديين رئيسيين في الدوري اليوناني الممتاز جلسة قياس أداء عصبي مدتها 6 دقائق باستخدام NeuroTracker . وتم جمع بيانات الأداء الخاصة بالمنافسات الكروية باستخدام منصة Wyscout التحليلية، بما في ذلك: فوز/خسارة الفريق، والحركات التي تضمنت/لم تتضمن بطاقة صفراء، والمراوغات، والتمريرات البينية، والتمريرات الأمامية، والتمريرات الحاسمة.

أظهر التحليل الإحصائي وجود ارتباط وثيق بين درجة خط الأساس NeuroTracker وأداء اللاعبين في حالات الفوز والخسارة، وإجمالي عدد الأفعال التي لم يحصل فيها اللاعب على بطاقة صفراء، والتمريرات البينية، والتمريرات الأمامية، والتمريرات الحاسمة. ويشير الباحثون إلى أن هذه الدرجات الأساسية قد تلعب دورًا حاسمًا وعمليًا في تقييم أداء لاعبي كرة القدم في ظل متطلبات المنافسة الاحترافية.

كان الغرض من هذه الدراسة هو تحديد العلاقة بين سرعة التتبع البصري (NeuroTracker) ووقت رد الفعل على مقاييس الأداء الخاصة بكرة السلة.

خضع 12 لاعبًا محترفًا في دوري كرة السلة الأمريكي للمحترفين (فريق أورلاندو ماجيك) لاختبارات باستخدام جهاز NeuroTracker لمدة 6 دقائق، بالإضافة إلى تقييم زمن رد الفعل، وقورنت النتائج بمقاييس الأداء التنافسي خلال موسم كامل من مباريات الدوري. ركز تحليل بيانات المنافسة على التمريرات الحاسمة، وفقدان الكرة، ونسبة التمريرات الحاسمة إلى فقدان الكرة، والسرقات.

أظهرت النتائج أن العلاقة بين مستويات NeuroTracker الأساسية كانت مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بنسبة التمريرات الحاسمة إلى فقدان الكرة، وعدد مرات فقدان الكرة. وكان لاعبو الخط الخلفي أكثر ميلًا للتفوق على لاعبي الخط الأمامي في نسبة التمريرات الحاسمة، وبالتالي كانوا أكثر عرضة لتحقيق أداء أفضل NeuroTracker . ولم يرتبط زمن رد الفعل بأي من مقاييس الأداء الخاصة بكرة السلة. وبشكل عام، أظهرت مستويات NeuroTracker الأساسية لجلسة واحدة ارتباطًا وثيقًا بقدرة لاعبي الدوري الأمريكي للمحترفين على رؤية مختلف المحفزات والاستجابة لها في ملعب كرة السلة، مما أدى إلى تحسين أدائهم.

سعت هذه الدراسة إلى التحقق من حدود الموارد للانتباه البصري الديناميكي عبر مراحل النمو العمري باستخدام عتبات سرعة NeuroTracker كمقياس للقدرة الانتباهية.

تم تقسيم المشاركين الـ 21 إلى مجموعات حسب العمر: أطفال المدارس (6-12 سنة)، والمراهقون (13-18 سنة)، والبالغون (19-30 سنة). أكملت كل مجموعة قياسات خط الأساس باستخدام NeuroTracker وذلك باستخدام قياسات عتبة السرعة عند أعداد متزايدة تدريجياً من الأهداف.

‍

بالنسبة لجميع المجموعات، تغيرت عتبات السرعة بشكل لوغاريتمي بما يتوافق مع الزيادة النسبية في متطلبات تتبع الأجسام المتعددة. وتحددت القدرات الانتباهية لاختبار NeuroTracker بحسب العمر، حيث كانت حدود تتبع الأجسام المتعددة أقل بشكل ملحوظ لدى الأفراد في سن المدرسة. كما أشارت النتائج إلى أن المكون المجسم ثلاثي الأبعاد لاختبار NeuroTracker يُعد عاملاً تمكينياً حاسماً لمعالجة أحمال انتباهية أكبر: إذ استطاع الأفراد في سن المدرسة تتبع عدد من الأهداف يتجاوز حدود المكون ثنائي الأبعاد غير المجسم (كما هو موضح في دراسات سابقة). وتشير هذه النتائج إلى إمكانية استخدام NeuroTracker لتوصيف تطور تخصيص الموارد في العمليات الانتباهية من خلال استخدام مقياس يُحاكي ظروف العالم الحقيقي على أفضل وجه.

تهدف هذه الدراسة إلى بحث كيفية مساهمة قدرات تتبع الأجسام المتعددة (NeuroTracker) في تعزيز استراتيجيات الحفاظ على الوعي المكاني وتحسين أداء اللاعبين في كرة القدم. بالإضافة إلى ذلك، تهدف إلى دراسة العلاقة بين القدرة الهوائية وقدرة تتبع الأجسام المتعددة.

أكملت سبع لاعبات كرة قدم محترفات اختبار أداء متقطع لكرة القدم (iSPT) لمدة 90 دقيقة على جهاز المشي غير الآلي Curve™ (cNMT) مع مراقبة الحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين (VO2max). تضمن الاختبار ست سرعات فردية للجري أو الهرولة أو المشي، بالإضافة إلى فترة استراحة بين الشوطين، لمحاكاة متطلبات منافسات كرة القدم. تم تسجيل بيانات خط الأساس NeuroTracker ثلاث مرات خلال كل شوط من اختبار الأداء المتقطع لكرة القدم.

أثر الإرهاق المصاحب لـ 90 دقيقة من الجري المخصص لكرة القدم سلبًا على أداء الجري خلال الشوط الثاني. ومع ذلك، يبدو أن زيادة القدرة الهوائية مرتبطة بتخفيف التدهور المعرفي خلال 90 دقيقة من الجري المخصص لكرة القدم. تشير نتائج هذه الدراسة إلى أهمية القدرة الهوائية في الحفاظ على الإدراك المكاني أثناء المباراة.