تُطلق الشركات في كل مكان العنان للإمكانات الكاملة للدماغ

تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من تأثير النظام الغذائي والنوم لدى رياضيي الرياضات الإلكترونية على الأداء المعرفي وقدرات التعلم التي تم قياسها بواسطة NeuroTracker.

أكمل 119 رياضيًا في الرياضات الإلكترونية سلسلة من التقييمات الصارمة على مدى فترة تتراوح بين 8 و10 أيام. وشمل ذلك مجموعة شاملة من 8 استبيانات للتقييم الذاتي، وسجلًا للنظام الغذائي، وكمية السوائل المتناولة، ولون البول، ومراقبة بيومترية مستمرة لمعدل ضربات القلب وجودة النوم، و20 جلسة من NeuroTracker موزعة على مدار الفترة.

تبين أن متوسط ​​جودة النوم يتراوح بين اضطراب النوم المتوسط ​​والشديد، وأن معظم المشاركين لم يستوفوا إرشادات وزارة الزراعة الأمريكية للعديد من العناصر الغذائية الأساسية، فضلاً عن تجاوزهم التوصيات المتعلقة بالكوليسترول والصوديوم والدهون المشبعة. وقد تحسنت مستويات NeuroTracker الأساسية بنسبة 50% تقريبًا في المتوسط ​​بنهاية الجلسات العشرين (على غرار الرياضيين المحترفين). وارتبط الأداء الأفضل NeuroTracker ارتباطًا وثيقًا بتحسن النوم والعادات الغذائية، وعلى وجه التحديد، ارتبط استهلاك الكمية الموصى بها من البروتين ارتباطًا وثيقًا بزيادة معدلات التعلم.

للتحقق مما إذا كانت معدلات التعلم NeuroTracker قادرة على تحديد خصائص حالات النمو العصبي المختلفة لدى الأطفال.

ركز الباحثون على ثلاث حالات مختلفة من اضطرابات النمو العصبي: اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD)، وصعوبات التعلم المحددة (SLD)، واضطراب النمو الفكري (IDD). أكمل 101 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 6 و17 عامًا ما مجموعه 30 جلسة من جلسات NeuroTracker على مدار 5 أسابيع، بالإضافة إلى تقييمات نفسية عصبية معيارية لتأكيد كل تشخيص من تشخيصات اضطرابات النمو العصبي.

تم تحليل تطور نتائج اختبار NeuroTracker خلال البرنامج التدريبي علميًا باستخدام تقنية نمذجة منحنى النمو الكامن. وكشف هذا التحليل عن: 1) انخفاض الأداء الأساسي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية النمائية، بالإضافة إلى بطء معدلات التعلم الأولية، 2) انخفاض معدل التعلم طويل الأمد لدى الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وصعوبات التعلم المحددة، 3) وجود تداخل كبير بين الأفراد الذين تم تشخيصهم باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وصعوبات التعلم المحددة.

لتقييم كيفية تأثير حالة النضج، والخلفية التدريبية الرياضية، والإدراك المجسم (إدراك العمق) على الأداء الإدراكي المعرفي خلال مرحلة الطفولة والمراهقة باستخدام مهمة تتبع الأجسام المتعددة ثلاثية الأبعاد (3D-MOT).

أكمل المشاركون الشباب، الذين تتراوح أعمارهم بين مرحلة ما قبل المراهقة والمراهقة، تقييمات الإدراك البصري ثلاثي الأبعاد. تم تقدير النضج البيولوجي باستخدام مؤشرات قياس الجسم المعيارية، وتوثيق الخلفية التدريبية، وقياس الإدراك المجسم باستخدام اختبارات إدراك العمق السريرية. تم تحليل العلاقات بين هذه العوامل وأداء الإدراك البصري ثلاثي الأبعاد.

تحسّن أداء التتبع البصري الديناميكي مع ازدياد النضج، وكان أعلى لدى المشاركين ذوي الخلفيات التدريبية المنظمة. وارتبطت الرؤية المجسمة الأفضل بشكل مستقل بأداء أقوى في اختبار التتبع البصري ثلاثي الأبعاد. تشير هذه النتائج إلى أن القدرة الإدراكية المعرفية، كما تُقاس باختبار التتبع البصري ثلاثي الأبعاد، تتأثر بكل من التطور البيولوجي ومعالجة العمق البصري، مما يدعم تفسيرات التطور التدريجي في المهارات الإدراكية المعرفية لدى المراهقين.

تهدف هذه الدراسة إلى فحص تأثير تدريب NeuroTracker على مقاييس معيارية للانتباه والذاكرة العاملة وسرعة معالجة المعلومات البصرية باستخدام اختبارات نفسية عصبية معيارية. بالإضافة إلى قياس التغيرات في حالة الدماغ باستخدام التصوير الوظيفي للدماغ.

‍

تم اختيار 20 طالبًا جامعيًا وتقسيمهم إلى مجموعة تدريب على تقنية التتبع العصبي (30 جلسة من NeuroTracker) ومجموعة ضابطة غير نشطة. تم تقييم الوظائف المعرفية باستخدام اختبارات نفسية عصبية معيارية (IVA+Plus، WAIS-III، D-KEFS)، وتم تقييم ارتباطات وظائف الدماغ باستخدام تخطيط كهربية الدماغ الكمي (qEEG).

‍

أظهرت المجموعة المُدرَّبة تحسُّنًا قويًا ومستمرًا في عتبات سرعة NeuroTracker طوال فترة التدريب. كما حققت المجموعة غير المُدرَّبة درجات أعلى بشكل ملحوظ في اختبارات IVA+Plus السمعية، وWAIS للبحث عن الرموز، وWAIS للرموز، وWAIS لتصميم المكعبات، وWAIS لتسلسل الحروف والأرقام، واختبار d2 للانتباه، واختبارات D-KEFS الفرعية لتسمية الألوان، والكبح، والكبح/التبديل (P < 0.01). وبالنسبة لقياسات qEEG، أظهرت المجموعة غير المُدرَّبة زيادات ملحوظة في القدرة النسبية ضمن نطاق ترددات بيتا، سواءً في حالة الراحة مع فتح العينين أو إغلاقهما. وقد لوحظت هذه التغييرات في المناطق الأمامية من الدماغ (الوظائف التنفيذية)، ومثّلت زيادات في سرعة موجات الدماغ المرتبطة بزيادة نشاط الدماغ والمرونة العصبية. تشير النتائج الإجمالية إلى أن تدريب NeuroTracker يُمكن أن يُحسِّن الانتباه، وسرعة معالجة المعلومات، والذاكرة العاملة، كما يُؤدي إلى تغييرات إيجابية في وظائف الدماغ العصبية الكهربائية.

لتجميع الأدلة الحالية حول نموذج تتبع الأجسام المتعددة (MOT) كأداة تقييم وتدخل تدريبي معرفي، مع التركيز على آثار النقل والآليات الإدراكية المعرفية الكامنة.

استعرض الباحثون الدراسات التجريبية والتطبيقية التي استخدمت نماذج التتبع الحركي ثلاثي الأبعاد (بما في ذلك NeuroTracker) في مجالات العلوم المعرفية والرياضة والشيخوخة والبحوث السريرية. وقد قيّم الاستعراض معايير المهمة والآليات المعرفية المستخدمة والأدلة على نتائج النقل القريب والبعيد بعد التدريب على التتبع الحركي.

أظهرت المراجعة أدلة متسقة تدعم تأثيرات التدريب على الإدراك البصري المكاني (MOT) على عمليات الانتباه وسرعة المعالجة والتتبع البصري المكاني. أما الأدلة على انتقال هذه التأثيرات إلى وظائف تنفيذية أوسع نطاقًا، والأداء الرياضي، ومهام الحياة الواقعية، فكانت أكثر تباينًا وتعتمد على تصميم الدراسة والعوامل السياقية. وخلص الباحثون إلى أنه على الرغم من أن نماذج التدريب على الإدراك البصري المكاني تُفعّل أنظمة الإدراك المعرفي الأساسية بشكل موثوق، إلا أن هناك حاجة إلى مزيد من البحث لتوضيح الآليات وتحسين انتقال هذه التأثيرات إلى المجالات التطبيقية.

تحسين القدرة على الإدراك البصري لسائقي سيارات الأجرة النارية باستخدام تدخل تدريبي NeuroTracker .

‍

تطوّع ستون سائق دراجة نارية أجرة من سكان تشونبوري في تايلاند، وتمّ توزيعهم عشوائيًا على مجموعتين: تجريبية وضابطة. خضعت المجموعة التجريبية لجلسات تدريبية NeuroTracker لمدة ثلاثين دقيقة، مرتين أسبوعيًا على مدار خمسة أسابيع. كما خضعت المجموعتان لتقييمات قبلية وبعدية باستخدام اختبار تنمية الإدراك البصري للمراهقين والبالغين (DTVP-A).

أظهرت النتائج أن المجموعة التجريبية حققت درجة أعلى بكثير في اختبار القدرة على الإدراك البصري بعد التدريب. بالإضافة إلى ذلك، ارتفع متوسط ​​درجة اختبار DTVP-A في المجموعة التجريبية بشكل ملحوظ مقارنةً بالمجموعة الضابطة. تشير نتائج الدراسة إلى أن تدريب NeuroTracker يُحسّن القدرة على الإدراك البصري لدى سائقي الدراجات النارية الأجرة.

كان الغرض من هذه الدراسة هو فحص تأثير ثنائي الببتيد L-Alanyl-L-Glutamine (AG) ومشروب الإلكتروليت (ED) على الوظيفة الإدراكية (NeuroTracker) بعد تمارين التحمل، وذلك لقياس آثار فعالية إعادة الترطيب.

أجرى 12 رياضيًا من الذكور متخصصين في رياضة التحمل أربع تجارب، تضمنت كل منها الجري على جهاز المشي بسرعة 70% من الحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين (VO2max) لمدة ساعة، ثم بسرعة 90% من الحد الأقصى لاستهلاك الأكسجين حتى الإرهاق. تضمنت إحدى التجارب عدم تناول أي سوائل، بينما تطلبت تجربة أخرى تناول مشروب رياضي يحتوي على الإلكتروليتات فقط، وتطلبت تجربتان تناول جرعة منخفضة وجرعة عالية من AG مضافة إلى المشروب الرياضي. تم قياس الوظائف الإدراكية باستخدام جهاز NeuroTracker قبل التمرين وبعده.

قبل إعادة الترطيب، فقد المشاركون في الدراسة ما معدله 2.4% من كتلة أجسامهم. وأظهرت التغيرات قبل وبعد إعادة الترطيب أن الترطيب العميق هو الأكثر فعالية في تحسين الوظائف الإدراكية، بينما لم يكن للترطيب بالكهارل سوى فائدة مشكوك فيها.

للتحقق مما إذا كان من الممكن استخدام خطوط الأساس NeuroTracker للتمييز بين الخبرة الرياضية ونوع الرياضة.

أكمل 101 رياضي (36 أنثى و67 ذكرًا) من جامعة بلايا أنشا (إسبانيا) في رياضات كرة القدم، وكرة السلة، والكرة الطائرة، والرجبي، وكرة اليد، والسباحة، وألعاب القوى، وتنس الطاولة، والتجديف، اختبارات قياس NeuroTracker ). أُجريت جميع الاختبارات ظهرًا، بعد تدريبات مكثفة في اليوم السابق. صُنفت الرياضات إلى مجموعتين: رياضات ذات بنية مفتوحة (مثل كرة القدم) ورياضات ذات بنية مغلقة (مثل السباحة)، نظرًا للاختلافات المتوقعة في متطلباتها المعرفية.

أظهر التحليل الإحصائي، بشكل عام، وجود ارتباط وثيق بين نتائج اختبار NeuroTracker الأساسية والجنس، وكمية التدريب الرياضي، ونوع الرياضة. وخلص الباحثون إلى أن هذه النتائج تُبين أن NeuroTracker يوفر مقياسًا سهل الاستخدام للوظائف الإدراكية والمعرفية، ويرتبط ارتباطًا وثيقًا بمتغيرات الأداء الرياضي لدى الرياضيين الجامعيين.

لتحديد ما إذا كانت خطة الترطيب القائمة على معدل تعرق الرياضي وفقدان الصوديوم، تعمل على تحسين الأداء اللاهوائي والعصبي المعرفي أثناء جلسة تدريب متوسطة إلى شاقة، بالإضافة إلى تحسين معدل تعافي القلب من الجلسة.

‍

خضع 15 رياضيًا جامعيًا من كلية ميريماك، يمثلون رياضات متعددة، لتقييم نوعي أولًا لعاداتهم ومعرفتهم بالترطيب، ثم تم تقييم فقدانهم للعرق، وتم توزيعهم عشوائيًا إما على خطة ترطيب طبية (PHP) أو طُلب منهم الاستمرار في عاداتهم المعتادة في الترطيب (NHP). خضع جميع المشاركين لتقييمات الأداء قبل وأثناء وبعد جلسة تدريبية رياضية متخصصة تتراوح شدتها بين المتوسطة والشديدة. شملت التقييمات قياسات أساسية NeuroTracker ، والقفز الطويل من وضع الوقوف، ومراقبة معدل ضربات القلب، واستهلاك الأكسجين الأقصى (VO2 Max)، بالإضافة إلى مراقبة مستوى الصوديوم وفقدان العرق.

‍

أظهرت نتائج قياسات NeuroTracker بوضوح أن خطة الترطيب الموصوفة طبيًا تُحسّن بشكل ملحوظ الوظائف الإدراكية والمعرفية، قبل وبعد التدريب البدني، مقارنةً بخطة الترطيب العادية. وخلص الباحثون إلى أن هذه الدراسة هي الأولى التي تُظهر أن خطة الترطيب المصممة خصيصًا لكل فرد تُحسّن الأداء الرياضي للرياضيين الجامعيين الذين يمارسون مختلف أنواع الرياضات.